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Le secrétaire d'État à l'économie numérique, Eric Besson, a présenté lundi le plan «France Numérique 2012», un programme de 154 mesures qui vise notamment à réduire la fracture numérique et relancer la croissance. Outre des mesures générales, comme le "droit opposable" pour "chaque français" à bénéficier «d'un accès à internet haut débit à un tarif abordable, inférieur à 35 euros par mois», les bibliothèques apparaissent pas moins de 9 fois dans ce rapport... Heureuse "coïncidence" ou signe d'une écoute de la profession, plusieurs mesures avaient été abordé et avancé le 30 juin 2008, par l'IABD lors d'un atelier "Les services de bibliothèque et de documentation, acteurs de la chaîne numérique".
Les numéro des "mesures" en question sont les suivantes : 25, 39, 40, 54, 55, 96, 97
Action n°25 : Adapter le Code général de la propriété des personnes publiques (articles L. 3212-2 et L.. 3212-3) afin de rendre applicable la disposition sur le don de matériels informatiques aux salariés et personnelsintroduite dans la loi de finances 2008.
Plus de 4 000 lieux d’accès public accompagné à Internet sont ouverts en France, avec, dans chacun, un ou plusieurs animateurs multimédia qui accompagne, initie, aide chacun à maîtriser et bien utiliser ces outils etservices offerts par Internet et plus largement par les technologies de l’information et de la communication.Certains de ces espaces sont dédiés spécifiquement à l’initiation aux TIC, d’autres, implantés dans des institutions ou associations consacrées à une autre activité, proposent un accompagnement aux usagesnumériques dans le cadre de leur mission principale : recherche documentaire dans les bibliothèques, multimédia et création numérique dans les médiathèques, recherche d’emploi dans les maisons de l’emploi…Pour assurer la pérennisation et poursuivre le développement de ces espaces ouverts à tous, il est nécessaire d’encourager la concertation entre les acteurs locaux, notamment les collectivités territoriales et la Caisse desdépôts et consignations.
Action n°39 : Favoriser le développement de nouveaux produits et services en créant un portail unique d’accès aux données publiques dont la conception sera pilotée par l’APIE.La langue française que nous partageons avec de nombreux pays dans le monde constitue un formidable vecteur d’apprentissage et de promotion de nos contenus. Elle est aussi un vecteur de fertilisation croisée des acteursfrancophones agissant dans le domaine de technologies de l’information. Une passerelle francophone pourrait être mise en place pour valoriser notre patrimoine linguistique.
Cette passerelle viendrait compléter deux actions déjà engagées par la France, au niveau européen et international : en premier lieu le projet de numérisation Gallica, conçu par la BnF pour contribuer à labibliothèque numérique européenne Europeana, en second lieu le portail des bibliothèques nationales francophones, piloté par le réseau francophone des bibliothèques nationales numériques et soutenu depuis 2007par l’Organisation internationale de la Francophonie.
Action n°40 : Mettre en place une “passerelle” francophone agrégateur de contenus en partenariat avec les pays membres de l’Organisation internationale de la Francophonie. Pérenniser le soutien à la politiquede numérisation engagée par la BnF en vue de contribuer à la bibliothèque numérique européenne Europeana, ainsi que le portail du réseau francophone des bibliothèques nationales numériques, en promouvoir la visibilité et l’accessibilité, dans un souci d’ouverture et dans le respect du droit d’auteur.
Il est important que les nouveaux réseaux se dotent des outils adaptés pour protéger le droit d’auteur. Cet objectif ne doit toutefois pas empêcher la libre circulation des contenus libérés de droits. Si le temps passé sur Internet continue de croître, la promotion de la culture française sur les nouveaux réseaux dépendra grandementde la quantité de contenus culturels français disponibles en ligne gratuitement.Les technologies du web 2.0 (blogs, wikis, plate-formes de partage, liens RSS) reposent sur la mise à disposition de contenus riches et libres de droit. Leur libre utilisation contribue à une dissémination augmentée et un accèsplus large. Dans un monde où l’accès à l’information passera de plus un plus par Internet, le rayonnement culturel françaisreposera sur l’exposition efficace et adaptée des contenus culturels, dont un très grand nombre sont aujourd’hui libérés de droits. L’État français, conscient de la nécessité de numériser son patrimoine culturel à des fins de conservation autantque de diffusion, a entrepris un vaste chantier de constitution d’un patrimoine culturel numérique. Plusieurs administrations ont de plus mis à la disposition de tous les internautes un grand nombre d’oeuvres : laBibliothèque nationale de France grâce à son portail Gallica, propose à la consultation des dizaines de milliersd’ouvrage ; plusieurs millions de documents numériques tirés des collections les plus variées sont en accès libre sur le portail Culture.fr du ministère de la Culture et de la Communication ; l’Institut national de l’audiovisuel(INA) a remporté un grand succès en mettant en ligne une grande partie de son patrimoine audiovisuels. La gratuité de la consultation assure le succès de ces sites. Toutefois, ce succès pourrait être substantiellementsupérieur si les contenus proposés devenaient en partie exportables et réutilisables.
La politique du gouvernement américain a été, au contraire, de diffuser le plus largement possible ses documents patrimoniaux, de la Library of Congress aux prises de vue de la NASA. Cette ligne de conduite simple participede la politique de rayonnement culturel et scientifique américain. Pour augmenter la présence de la culture française sur la Toile, pour favoriser l’accès à la connaissancescientifique et la connaissance des arts, il est nécessaire de favoriser la libre circulation de contenus libérés de droit.
Action n°54 : Engager au niveau européen une réflexion portant sur l’extension au livre numérique du taux de TVA réduit d’ores et déjà applicable au support physique.
Les bibliothèques et médiathèques sont des lieux d’apprentissage et de partage de l’information. L’accès au numérique doit leur être largement facilité, par des offres variées et complètes à des tarifs non prohibitifs. Une évolution vers une plate-forme unifiée permettrait aux bibliothèques d’élargir et de simplifier l’offre de contenus numériques présentés à leurs publics.
Action n°54 : Engager au niveau européen une réflexion portant sur l’extension au livre numérique du taux de TVA réduit d’ores et déjà applicable au support physique.
Les bibliothèques et médiathèques sont des lieux d’apprentissage et de partage de l’information. L’accès au numérique doit leur être largement facilité, par des offres variées et complètes à des tarifs non prohibitifs. Une évolution vers une plate-forme unifiée permettraitaux bibliothèques d’élargir et de simplifier l’offre de contenus numériques présentés à leurs publics.
Action n°55 : Améliorer les conditions d’accès, de diffusion et de conservation des contenus numériques à l’usage des bibliothèques publiques, dans le cadre de l’élaboration d’un Schéma numérique des bibliothèques par le Conseil du livre, à l’usage des bibliothèques publiques, en s’inspirant par exemple de l’initiative allemande de centralisation des plates-formes d’achat de contenus.
Action n°96 : Formation aux TICE.
Accompagner les enseignants-chercheurs pour l’intégration des TICE dans leurs pratiques pédagogiques.
Le développement du numérique entraîne une modification sans précédent des modes de communication voiredes contenus de l’information scientifique qui est ainsi devenue, dans l’ère numérique, un facteur essentiel decompétitivité. Pour répondre aux attentes des usagers de l’enseignement supérieur et de la recherche, la mise en place d’un projet de bibliothèque scientifique numérique s’impose. Ce projet visera à rendre accessibles à tous un ensemble de plus en plus important de ressources numériques (revues, livres, articles édités notamment).
Action n°97 : Construire une bibliothèque scientifique numérique accessible à tous les usagers de l’enseignement supérieur et de la recherche.Peu de données statistiques sont disponibles sur la formation et l’orientation à distance. Les données comparatives d’Eurostat 15, placent la France au 4e rang avec près de 30 % de personnes déclarant s’être formées sur ordinateur.Modalité devenue majeure de la formation tout au long de la vie, la formation à distance délivrée, au moins partiellement, en ligne est un enjeu fort des années à venir tant pour les organismes spécialisés du domaine quepour les établissements d’enseignement supérieur impliqués depuis longtemps dans ce secteur. Afin d’augmenter la proportion des personnes formées à distance il convient d’adapter et de diversifier l’offre deformation en ligne .  Durel Eric pour Bibliofrance.org
Aller à la source... France numérique 2012 : Plan de développement de l’économie numérique Eric BESSON Octobre 2008 
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